以艺润心，家校同行——教育与音乐学院开展心理健康主题讲座

为进一步筑牢大学生心理健康防线，搭建家校协同育人桥梁，充分发挥艺术特色在心理疏导中的积极作用，6月6日晚上，教育与音乐学院在线上举办“心灵润艺，家校同行”大学生心理健康专题讲座，面向学院各专业学生家长开展心理健康知识科普与共育交流，凝聚家校合力守护学子身心健康。

讲座结合本院音乐学、舞蹈学、学前教育、小学教育专业特色展开。主讲人张梅洁老师首先剖析了不同专业学生当下的心理现状：音舞专业学生日常面临高强度训练、舞台演出与赛事竞争，易产生焦虑、挫败等情绪；学前、小学教育专业学生身负教资备考、实训实践、技能打磨等多重压力，普遍存在职业规划迷茫问题。同时，艺术类、师范类学生情感细腻，负面情绪习惯内敛，加之亲子沟通减少，心理问题不易被及时发现，这些都成为现阶段学生成长路上的突出困扰。

针对当前家校共育存在的认知偏差、沟通不足、疏导方式单一等问题，讲座逐一进行分析解读，并结合专业优势，分享了可落地的心理疏导方法。在家庭层面，倡导家长巧用孩子专业特长开展居家疏导：鼓励音舞专业学生以弹奏、舞蹈、歌唱释放情绪，引导学前、小学教育专业学生通过绘画、手工、绘本创作舒缓压力，让艺术成为亲子沟通、情绪调节的纽带。在学校层面，学院将持续开展曼陀罗彩绘、心理绘画大赛、艺术心理课堂等特色活动，辅导员常态化摸排学生心理动态，做到早发现、早干预。

此外，学院明确了常态化家校联动机制：建立定期双向沟通渠道，及时互通学生在校、居家状态；针对情绪低迷、厌学等情况开展家校协同危机干预；依托寒暑假布置亲子美育小任务，以艺术活动拉近亲子距离。同时，讲座还分专业给出共育小贴士，建议家长理性看待专业成绩与比赛结果，减少过度施压，多关注学生身心状态，全力支持学生专业发展与职业成长。交流互动环节中，家长们围绕亲子沟通、专业学习、心理引导等问题积极提问，主讲老师结合真实育人案例逐一细致解答，现场交流氛围热烈。

此次心理健康讲座，让家长深入了解学生心理特点与成长困境，也明确了家校共育的方向与方法。下一步，教育与音乐学院将继续深耕“以艺润心”特色心理健康教育模式，持续完善家校协同育人体系，用温情陪伴与科学引导，护航全体学子向阳成长、逐梦前行。