为进一步推动智慧课程建设，提升实验教学质量，促进教师教学交流与专业成长，6月2日下午，《面向对象程序设计实验》智慧课程组在2315机房举行公开课及教学研讨活动。本次公开课由付予哲老师主讲，授课对象为2025级软件工程1班学生，课程组成员、软件工程教研室教师及2位企业教师等到场观摩并参与研讨。

付老师是智慧课程《面向对象程序设计实验》核心成员，承担课程策划、大纲设计、实验内容开发、教学视频录制及超星平台资源建设等多项任务。公开课上，他围绕实验四“面向对象程序设计进阶”中的“多态”这一重点内容展开教学。为降低抽象概念的入门难度，他以不同人员注册的日常场景引入多态概念，讲解了“父类类型 对象名=子类对象”的典型语法形式，并通过完整实例演示与学生上机实验相结合的方式，引导学生编程实践，课堂整体秩序良好。

课后，全体听课教师在学院会议室开展教学研讨。大家围绕课堂设计、教学节奏、实验任务设置等维度畅所欲言，提出了多项建议：可增加完整的多态程序实验案例；将面向对象的设计目标、设计理念与实现技术串联讲解，帮助学生建立完整逻辑思路；教师在巡堂时要及时管理学生状态并解答实操难题。

本次公开课及研讨活动是智慧课程建设的一次重要实践，通过“现场教学、现场点评、现场解惑”，不仅有效提升了教师的教学技能，也为智慧课程资源的持续优化与教学模式创新积累了宝贵经验。学院将坚持以智慧课程建设为抓手，常态化开展此类教研活动，推动优质教学资源共建共享，助力青年教师在智慧教学实践中快速成长。

付老师讲解实验

教学研讨现场

听课现场